Aprender+español

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 * =Bienvenidos. Presentación.=

**-¿Qué idioma hablamos?**
En el siguiente documento se presenta la expresión "Yo hablo..." en diferentes lenguas. Realizado por el Plan de Acogida al Alumnado Inmigrante (Asturias).

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- Los saludos.
Imagen tomada del material [|Mis primeros días (1).] - [|Mis primeras clases de español] Unidad Didáctica (formato pdf). Pedro Gata Amate y José Martínez Campayo.

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- La nacionalidad.
Imagen tomada del material [|Mis primeros días (2).]

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- Mi país.
Esta es la ficha de trabajo para recoger la información sobre el país de origen del alumno/a. (Elaboración personal).

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 * =El tiempo.=

• [|Varios.] Vocabulario español-árabe, con ilustraciones. Horas, días de la semana, meses, estaciones y más (deportes, colores, adjetivos y adverbios...) • [|El reloj.] Animación en Flash en la que el alumno colocar correctamente las agujas del reloj siguiendo las indicaciones del maestroLa animación está comprimida. Debes descargarla y guardarla en una carpeta para poder ejecutarla en el ordenador.Matemáticas - Primer ciclo de Primaria.

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 * =El trabajo. Las profesiones.=

• Para descargar el archivo de Power Point. . Presentación. • Ejercicios para el nivel de Alfabetización del CEA. Castuera (en pdf): - [|Reconocimiento.] - [|Escritura.] - [|Asociación.]

• [|Ejercicios para principiantes (Nivel A1).] Están diseñados para niños, pero pueden adaptarse para adultos.

• [|Búsqueda de trabajo.] (CVC) Plantea la información sociocultural y los recursos lingüísticos que debemos trabajar en este tema.

• [|¿Buscas trabajo?.] La WQ propuesta como actividad en el wiki, está pensada para jóvenes del nivel C1.

• [|Prevención de Riesgos Laborales.] Vídeos y material multimedia de la Consejería de Empleo de la Junta de Andalucía.

__Fuentes__: -[| Fichas de Lectoescritura para Extranjeros (CEA. Castuera)] - [|FORMESPA.] - [|DidactiRed (Centro Virtual Cervantes)]. Buscador de actividades y recursos de español. - [|Marcoele. WQ para ELE.] Reseñas con enlaces de WebQuest para ELE existentes en la red.

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 * =La familia.=

• Para descargar la Presentación. • //[|Es la española una familia como ninguna o una propuesta para la clase de cultura.]// Evely Aixlà y Anna Martínez (Enforex- Barcelona). Nivel Intermedio alto- avanzado (adaptable a otros niveles). • [|La familia.] Vocabulario español-árabe, con ilustraciones. • [|El árbol genealógico.] Descarga directa, formato doc. San Bartolomé ([|Adultos Beturia]). • |La familia. Vocabulario básico. • [|Relaciones familiares y parentescos.] Nivel A1.

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 * =La biografía.=

• Ejercicios para trabajar en el aula

•[| Explotación didáctica de la canción "La tortura" de Alejandro Sanz y Chakira.] Maximino Ruiz Rufino, Julián Cosmes-Cuesta y José Mª Izquierdo (Universidad de Oslo).

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 * =La casa.=

• [|Mi casa (Unidad 3).] Página de descarga del Portal de Educación Permanente (Averroes). Unidad didáctica, guía del profesor y láminas. • Ejercicios para el nivel de Alfabetización del CEA. Castuera (en pdf).
 * [|Reconocimiento.]
 * [|Escritura.]
 * [|Asociación: 1]- [|2-] [|3]

__Fuente__: [|Fichas de Lectoescritura para Extranjeros (CEA. Castuera)]

• [|La casa.] Vocabulario español-árabe, con ilustraciones.

Material obtenido en Comunidad Todoele. Prof. Hicham.

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 * =Los alimentos.=

Se completa el ejercicio con estas hojas de actividades, donde aparece la solución al ejercicio del wiki. [|Crucigrama y expresiones populares.] Blog [|Mundos Periféricos].Descarga directa en doc.

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 * =Las compras.=

• [|En el supermercado.] ESLlibrary.com. Práctica de diálogos en el supermercado. • [|Un día en el mercado.] (A1/ A2) Beatriz Bernabé Villareal.

[|Bingo del Cuerpo humano.] Prof. [|Crucigrama del Cuerpo humano.] Prof. |El español y la salud en la cadena 2M marroquí. Prof. [|Instrucciones para hacer ejercicios físicos.] Imperativo [|Sopa de letras del Cuerpo humano.] Prof. [|Vocabulario La cara.] Prof. [|Crucigrama partes del cuerpo humano y expresiones populares.] Blog [|Mundos Periféricos].
 * =La salud.=