COMPRENSIÓN LECTORA. EXPRESIÓN



- Una vez realizada la actividad en el ordenador, los alumnos/as pueden escribir en el cuaderno estas frases hechas y explicar su significado poniendo ejemplos .
    • Estar vendido.
    • Descubir el pastel.
    • Estar a dos velas.
    • Ir de flor en flor.
    • Dar margaritas a los cerdos.
    • Ver las estrellas.
    • Cortar el bacalao.
    • Pasar por el aro.
    • Matar el gusanillo.
    • Verse el plumero.


- Tras realizada la actividad en el ordenador, escribir estas expresiones en el cuaderno y explicar su significado poniendo ejemplos.

    • Un cuento chino.
    • Tener má cuento que Calleja.
    • Vivir del cuento.
    • Ser un cuentista.
    • No venir a cuento.
    • El cuento de nunca acabar.
    • Un cuento de viejas.
    • Dejarse de cuentos.
    • Cuento largo.
    • Estar en el cuento.

Fuente: Materiales Lengua y Literatura. Actividades Interactivas.


Trabajo con refranes:

Refranes. Fichas de lectoescritura.
Refranes con imágenes. Ejercicio de relacionar imágenes con refranes. Las imágenes han sido tomadas de:
http://www.educima.com/
http://www.dibujosparacolorear.info/index.php
http://www.dibujosparapintar.com/dibujos_para_pintar.html


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Textos con lecturas comprensivas.


RECURSOS:
Animalec. Animación a la lectura.

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  • El cuento

- Las mil y una noche. Texto con preguntas comprensivas. Para imprimir.

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